志學舎保護者会⑪～教育誌から～

2020.10.20 コラム

☆「“ I ”メッセージ」を活用しよう！☆

◆保護者の皆さんは「Ｉ（アイ）メッセージ」とか「ＹＯＵ（ユー）メッセージ」という言葉を聴いたことがあるでしょうか。意見を伝える時の２つの方法なのですが、子どもを叱る時には、Ｉメッセージが有効です。ＹＯＵメッセージの叱り方と比較してみると、Ｉメッセージの優しいニュアンスがわかると思います。

【ＹＯＵメッセージ】
　お母さん：太郎、なんで朝からゴロゴロしているの？
　太郎君　：別に。ゴロゴロなんてしてないよ。
　お母さん：じゃあ、学校の宿題でもしたら。なんで、こう毎日、ゴロゴロ出来るんだろうね！
　太郎君　：だから、ゴロゴロしてないよ。テレビ見てるだけじゃん！
　お母さん：そういうのをゴロゴロしてるっていうのよ。駄目な子ね！
　　　　　　もっとシャッキとしなさい！
　　　　　　こんなことばっかりしてたら、ろくな大人にならないわよ！
　太郎君　：うるさいな～！分かったよ！

【Ｉメッセージ】
　お母さん：次郎、朝から何もすることないの？
　次郎君　：別に。
　お母さん：じゃあ、学校の宿題でもしたら。
　　　　　　　お母さんは、次郎が勉強してる姿を見るのが好きだな！
　次郎君　：え？僕は今テレビ見てるんだけど。
　お母さん：お母さんは、あなたがテレビを見ていて、やるべきことをやらないのは、嫌だな。
　次郎君　：分かったよ！勉強すればいいんでしょ！

◇この二つの会話は、同じようなものですが、二つ目の、次郎君とお母さんの会話には、Ｉメッセージが含まれています。お母さんの気持ちを「お母さんは～」と伝えているところです。相手の行動を、自分としてはどう感じるかを伝えているところです。
太郎君を注意している感じと、次郎君を注意している感じは違っています。次郎君に言っている方が、次郎君も受け入れやすくなっているのです。

◇注意を促したい時、Ｉメッセージをぜひ活用してみてください。子どもとの関係を悪くしない、一つの方法だと思って、試してみてください。子どもは、基本的に親の求めに対して応えるものですから。

☆　 I メッセージを活用しよう！　☆

自分の気持ちを素直に伝えることが大切なんだね。