コラム
先生の力はすごい③
いまだに信じていることがある。
中学生の時の数学の先生の話。
「『円の面積を求めよ』という問題があるけど、
答えは全て『0(ゼロ)』だ。」
「はあ?」
「半径×半径×3.14(円周率)で出すんじゃないの?」
「『円』って一体なんだ?! 前の時間でその定義を習ったろう。
そお、『平面上のある点から、距離が等しい点の集合』。
つまり、“点の集合”だから、面積はない。
数学では、『点』や『線』は面積がないんだ。
だから、点の集合である円に面積はない!」
「先生なのに、こんなこと言っていいの?」
「正式に言うなら、
『円の内側の面積を求めよ』だ。」
「いまだに、円の面積の問題が出て、
答えを『0(ゼロ)』と書く勇気はない。」
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