こんにちは。塾長の積です。

 

ついに届きました。
筆記試験の合格証と実技試験受験票。

前期４月の筆記試験で１科目合格していなかった「社会福祉」を、今回の後期１０月の試験で合格し、次の実技試験への受験資格を手に入れました。
まだ最終合格まで途中ですが、「合格」という２文字は、何歳になってもうれしいものです。
志學舎の受験生にはなんとしてでも合格の経験をしてもらい、笑顔になってほしいと、強く思いました。

 

さて次は実技試験。
試験は、音楽、造形、言語から２つ選択します。
私は、下記の音楽と言語を選択しました。

 

１) 音楽に関する技術
幼児に歌って聴かせることを想定して、課題曲の両方を弾き歌いする。
求められる力：保育士として必要な歌、伴奏の技術、リズムなど、総合的に豊かな表現ができること。

 

課題曲
１. 『あひるの行列』 (作詞 ：小林純一　作曲：中田喜直)
２. 『揺籃のうた』 (作詞：北原白秋　作曲：草川信)

 

• ・ピアノ、ギター、アコーディオンのいずれかで演奏すること。（楽譜（紙）の持ち込み可）
• ・ピアノの伴奏には市販の楽譜を用いるか、添付楽譜のコードネームを参照して編曲したものを用いる。
• ・ギター、アコーディオンで伴奏する場合には、添付楽譜のコードネームを尊重して演奏すること。
• ・いずれの楽器とも、前奏・後奏を付けてもよい。歌詞は１番のみとする。移調してもよい。

※ピアノはハードルが高いので、「ギター」を選びました。

 

３) 言語に関する技術
３歳児クラスの子どもに「３分間のお話」をすることを想定し、下記の１～４のお話のうち一つを選択し、子どもが集中して聴けるようなお話を行う。
求められる力：保育士として必要な基本的な声の出し方、表現上の技術、幼児に対する話し方ができること。

 

課題
１.「ももたろう」（日本の昔話）
２.「３びきのこぶた 」（イギリスの昔話）
３.「おおきなかぶ」（ロシアの昔話）
４.「３びきのやぎのがらがらどん」（ノルウェーの昔話）

 

• ・子どもは１５人程度が自分の前にいることを想定する。
• ・一般的なあらすじを通して、３歳の子どもがお話の世界を楽しめるように、３分にまとめてください。
• ・お話の内容をイメージできるよう、適切な身振り・手振りを加えてください。

※「おおきなかぶ」を選びました。

 

２つとも、私にとってはハードルが高いものですが、チャレンジしてきます。

 

１２月１２日(日)、場所は成蹊大学です。
これで、今回の保育士試験受験を通して、
「東京外語大学」→「日本大学」→「成蹊大学」と３つの大学のキャンパスを知ることができています。いい経験です。

 

「保育」を学ぶことは、奥が深い！

新たな発見や驚きがあったら、また紹介させてもらいますね。
また、志學舎の卒業生に会えたらうれしい！

 

 

 

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