コラム
笑顔っていいな。(696) ~GW講座2日目!~
志學舎では毎日、教室からの「日報」を読んで、その日にあった各教室の“笑顔”を、全職員が共有しています。
しかし、職員だけにとどめるのはもったいない“笑顔”がたくさんあるので、紹介していきますね。
5/1GW講座2日目
・2日目実施:中学生の新ワークは順調に進んでいます。中3M君無事2日で新ワークがすべて終わりました。明日は別教材を準備して演習量を増やします。小学生も算数は順調に進みます。他の教室の生徒の状況も確認しながら進めていました。笑顔。(高幡)
・昨日に引き続きひたすら演習&チェックテストを実施しました。中日でだれると思いましたが、そんなこともなくみな集中していました。中1Kくんがいつになくやる気満々で、同学年の誰よりも早く進めていました。学校の単元テストに向けて良い学習習慣がついてきました。笑顔。満点狙ってもらいます。(日野)
・中学NET生も含めて10名が参加し、B教室がいっぱいになりました。笑顔。(南大沢)
・小学生:単純に演習をするだけではなく工夫しだしました。特に理社は全く覚えていない(一部生徒は学年途中から開始の為学習が薄い)箇所もあるため、適宜過去の予習シリーズを貸し出して答えを検索する練習をしました。
中学生:出席予定者は全員参加。部活がなくなった生徒もおり、定刻の17時よりも前に教室にきて自習に励む姿も見えました。昨日に続き英数の小テストも実施。また、朝礼で多摩センター佐々木先生より共有いただいた「冒頭にチェックテストを行って弱点を見つけてから演習に突入する作戦」のアイデアを拝借し、演習実施。生徒たちにとってもメリハリをつけるきっかけになるようで、集中して取り組む時間が昨日同様長くできていました。笑顔。(みなみ野)
中学生:出席予定者は全員参加。部活がなくなった生徒もおり、定刻の17時よりも前に教室にきて自習に励む姿も見えました。昨日に続き英数の小テストも実施。また、朝礼で多摩センター佐々木先生より共有いただいた「冒頭にチェックテストを行って弱点を見つけてから演習に突入する作戦」のアイデアを拝借し、演習実施。生徒たちにとってもメリハリをつけるきっかけになるようで、集中して取り組む時間が昨日同様長くできていました。笑顔。(みなみ野)
・昨日の特訓初日に社会が思うように進まなかったため宿題として出したのですが、出した量以上にやってくる生徒も居ました。GW特訓に対して意識をとても高く持っていてくれる生徒が多くて笑顔です。(西八王子)
・今日は、昨日のうちにチェックテストをすべて終わらせ、新ワークでの演習をガシガシ行う生徒が多かったが、昨日のうちにチェックテストをやったことで、やるべきことが明確化していたり、先生たちが○つけ・直しまで積極的に関わったりしたこともあり、みな最後まで集中して演習してくれていた。笑顔。(多摩センター)
・小学生・中学生みな予定通り来て学習。教室がいっぱいになって集中して学習している様子が見られ良い感じです。小6Uくん、今日は2時半頃に登塾し、4科のまとめを進めていました。GW特訓でより学習に拍車がかかっています。笑顔。(豊田)
・SくんもKくんも、スプレッドシートのみんなの進捗を見ながらそれに感化されて頑張っています。違う場所にいても切磋琢磨できている良い雰囲気でした。。笑顔。(立川)
志學舎は
「生徒・保護者、塾にたずさわる全ての人が笑顔になれる塾を目指す」
を理念として、日々取り組んでいます。