コラム
笑顔っていいな。(872) ～笑顔あふれる！親子ミーティング！！～
志學舎では毎日、教室からの「日報」を読んで、その日にあった各教室の“笑顔”を、全職員が共有しています。しかし、職員だけにとどめるのはもったいない“笑顔”がたくさんあるので、紹介していきますね。
11/25四谷コース「親子ミーティング」
・本日の親子ＭＴは全員が教室からの参加楽しそうに参加していました。石田先生が日々の声かけをしてくれている成果です。笑顔。(高幡)
・本日も良い雰囲気でした。目標がどんどん具体化されてきたので、今度は進捗をしっかり管理するシステムが必要かなと感じています。笑顔。生徒の頑張りを成果に繋げるサポートが必要だと感じました。(日野実施本部)
・小５Ｍくんは計算満点と得点ｱｯﾌﾟで、小４Ｍさんと小５Ｎさんは成績優秀者、漢字・計算満点、復習ナビ完全習得と多く表彰された。笑顔。(南大沢)
・普段の平日は大学院での研究のため教室勤務できていないＳ先生が、本日は身を空けて教室勤務してくれました。月曜フォローの対応や親子ミーティングへの参加で土日だけでは拾いきれない生徒の頑張りに改めて気づけたようで、いろいろ情報増やせました、と笑顔でした。(みなみ野)
・小５Ｍさんは、フォロー講座を終えた後そのまま教室に残り、一人で親子ミーティングに参加してから帰宅。「今週の目標」を発表するときも、堂々とはきはき発表してくれている。以前の、隣にいる先生の陰に隠れようとしたり、先生を頼ろうとしていたころの面影はない。すごく成長を感じ、笑顔に。実はミーティングに(ご自宅から)ステルスに参加している親御さんも、喜んでくれています。(多摩センター)
・Ｋ君、週例テストの出来がかなり良かったこともあり、親子ミーティングに出席してくれて実際に直接褒められたことが嬉しかったです。笑顔。(西八王子)
・小５Ｏさん、小３Ｍさん参加。２人とも頑張りを承認されて笑顔でした。(立川)
11/25本部
きのうの立川教室大野先生の２連続ブログを読んで笑顔。
紀貫之(きのつらゆき)の「土佐日記」の文法説明で古典文法学んだら、次は理科生物の植物分野に行って、さらには社会科地理の地図記号へ。知識広すぎ！
大野先生の頭ん中、“大きな野原”なのかな？ 遊びに行きたい。
トリビア（へー⁈）もあって、面白かったです。
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